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校本研究
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校本课程与综合活动课的区别

   校本课程开发可以像语文、数学一样以系统知识为主,以长周期、教师讲解为主。而目前大部分学校开发的校本课程都是短期的,以研究性学习和开放性学习为主,在性质和形式上与综合实践活动课都非常相似,所以造成了校本课程就是综合实践活动课,综合实践活动课就是校本课程的印象。

  校本课程与综合实践活动的区别,可以从以下三个方面来看:

  一是权限上,综合实践活动课是国家规定的必修课程,校本课程则是学校自主开发设计的课程。

  二是从设计上来讲,综合实践活动课是达到国家规定基本教育目标的课程,特别强调学生基本学习能力的培养,校本课程也考虑学生的个性发展,但更考虑学校办学理念和学校特色;

  三是设计过程上不一样,综合实践活动课是根据国情来设计的,校本课程是学校层面根据学校办学理念与学校实际开发与设计的。

  在实施上,综合实践活动课依赖于学校开发,也依赖于地方管理。

      校本课程优势

    国家课程因其自身的特点与局限,没有、也不可能充分考虑各地方、各学校的实际;更不可能照顾众多学习者的认知背景及其学习特点;更无力在学法指导与策略教学方面采取相应的、有针对性的措施。

  这恰恰是校本课程开发的意义所在,也是当今时代赋予学校教育的重要使命。它有以下几方面好处:

  1.教师的积极参与 ;

  2.考虑学生的认知背景与需要 ;

  3.学校的主客观条件及其所处社区的经济与文化水平 ;

  4.凸现学校自身特色。

 

发布时间:2012-2-23 20:04:22 点击次数:1370 来源: 
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